Animatie "De Werf"

Een animatie om te leren samenwerken en de eerste technische ontdekkingen te doen. 

Het principe
De kinderen nemen deel aan een bouwspel op ware grootte. Op basis van een bestaand gebinte organiseren ze zich om een groot huis te bouwen met stenen in schuimplastic... Uitgerust met hun fluorescerende vestjes en hun veiligheidshelmen worden ze om beurten echte kleine architecten, echte kleine werfingenieurs, echte kleine metselaars,...

Het verloop
Voordat ze de Werf betreden: sensibilisering! Wat is een werf eigenlijk? Waarvoor dient het? Kun je zomaar overal bouwen?  (sensibilisatie van de grootsten over het begrip stedenbouw). Een werf is een afgebakende ruimte... met name om veiligheidsredenen... de grenzen zijn gezet om hen hieraan te herinneren... net als de veiligheidshelmen en de fluorescerende vestjes.

De kinderen verzamelen zich vervolgens onder het gebinte, rond de animator die hen hun opdracht uitlegt. Hoe gaan ze dat aanpakken? Plaats voor dromen en ongebreidelde fantasie van de kinderen voordat ze de eigenlijke praktische richtlijnen krijgen om aan de slag te gaan. Via een spel van vraag en antwoord maken de kinderen kennis met de verschillende beroepen van de bouw.

Het team organiseert zich met de hulp van de animator (bij de groteren wordt er een architect aangeduid):  iemand moet de vrachtwagen lossen, de materialen vervoeren, de kraan bedienen, ... De werf wordt een ruimte van creatieve vrijheid en motoriek. Iedereen vindt er intuïtief zijn plaats. De rol van de animator bestaat erin de kinderen te begeleiden bij hun gigantische bouwspel, hen te helpen, hun bewegingen te coördineren, hen raad te geven.

De pedagogische doelstellingen
- De voorrang geven aan teamwerk, socialisatie en wederzijdse hulp.
- De psychomotorische ontwikkeling helpen bevorderen: de bewegingen bij het hanteren van voorwerpen coördineren en aanpassen
- Zich oriënteren in de ruimte: binnen, buiten, links, rechts, ...
- Experimenteren met de regels van evenwicht, stabiliteit, ...
- De expressievaardigheid ontwikkelen: zich uitdrukken, uitwisselen, onderhandelen, een nieuwe woordenschat verwerven.
- De geometrie ontdekken (vormen herkennen, klasseren, grootten vergelijken, ...).
- Oog hebben voor veiligheid.
- De kinderen aanmoedigen om initiatief te nemen, om hun verantwoordelijkheid op te nemen.