De animaties (1M-2M)

Kies een animatie van 1,5 uur:

Het beeld aan het woord
De leerlingen leren gebruik te maken van de informatietechnologie om zich een beeld te vormen en hun kritische geest te ontwikkelen. Ze stellen zich vragen over de betrouwbaarheid van de bronnen in ons digitale tijdperk. Op basis van de observatie en de interpretatie van bijna identieke foto's ontcijferen ze de gevolgen van minieme visuele wijzigingen op de interpretatie van het beeld. Om deze ervaring in de praktijk te toetsen, leren de leerlingen werken met een grafisch beeldbewerkingsprogramma.

Teken eens een robot
Nadat ze een autonome robot hebben geobserveerd, bouwen en programmeren de leerlingen een eenvoudige robot die een opdracht van de animator kan uitvoeren. Ze manipuleren, lezen en voeren eenvoudige procedures uit. Ze zoeken naar oplossingen en analyseren hun resultaten.

Van a tot animatie
Communiceren met animatiebeelden? In groepjes van 2 worden de leerlingen ingewijd in de stappen die nodig zijn voor het maken van een animatiefilm. Ze schrijven het scenario en verfilmen het in de cyberes'pass. Ze ontdekken de beperkingen en de technische bijzonderheden van dit type taal evenals een manier om structuur te geven aan de redevoering met het oog op een communicatie vie het beeld. Na de animatie krijgen ze hun opname mee op een CD.

Tv-studio
De leerlingen nemen deel aan een unieke oefening van mondelinge expressie: een televisiejournaal maken in een echte televisiestudio. Ze ontdekken hoe het is om bij de televisie te werken en ontwikkelen hun kritische geest. Het tv-journaal kan in de klas worden voorbereid. De animatie vormt dan een origineel sluitstuk om leerstof die de leerlingen in de klas hebben meegekregen te structureren, samen te vatten en mee te delen. Ze krijgen hun tv-journaal mee op een DVD.

Terril
De terril beklimmen, een fantastische expeditie om deze "afvalberg", gebouwd door de mens en getuige van de vroegere economische activiteit van de regio, te ontdekken en te begrijpen. De terril is tegenwoordig een beschermd ecosysteem dat voortdurend evolueert. De leerlingen observeren, bedenken, zoeken, beschrijven, experimenteren en interpreteren deze veelzijdige plek. Animatie buiten.