J'aimerais travailler en:

sciences: biologie

Ecosystème / Relations entre les êtres vivants / Biotope / Compétition-coopération / Niche écologique / Interaction êtres vivants - milieu / Vivre avec son corps: organes et grands systèmes

Sciences: chimie

Eléments chimiques et vie courante / Interpréter les indications de concentration sur les étiquettes / Solution / Concentration / Dilution

Geographie

Territoire / Développement durable / Structures économiques et sociales / Actions humaines t leurs conséquences sur l'environnement

sciences sociales

Insertion - exclusion / Consensus et conflit / Révolutions démographique et industrielle / Choix du consommateur et limites de la consommation / Les principaux médias / Technologie de l'information

MORALE / RELIGION

Les questions d'exploitation et d'exclusion

Saisir, traiter et communiquer l'information / Parler-écouter: assurer la cohérence du message / Saisir l'information à partir d'une image / Communiquer par l'image / Développer l'esprit critique / Orienter son écrit en foction de la situation de communication / Mettre en oeuvre des phases d'écriture / Associer l'écrit à l'image / Développer la créativité à travers l'écriture