Quel avenir pour la planète   ?
Le développement durable, c'est l'environnement mais c'est aussi une vie décente pour tous. Réfléchir sur l'impact de ses gestes quotidiens sur la planète. 

Savoirs et savoir-faire: interactions homme-espace, organisation sociale, exploitation-exclusion, éducation à la citoyenneté / Poser des questions, faire preuve d'esprit critique, argumenter.

Egalement proposé dans le cadre du cours d'éveil en sciences et de Morale/Religion

Antarctique
Et si on réfléchissait au réchauffement climatique?                                    

Savoirs et savoir-faire: caractériser les zones polaires/Recherche documentaire.

Egalement proposé dans le cadre du cours de Français, Anglais et Néerlandais. 

Studio Télé
Les élèves participent à un exercice inédit
d’expression orale : réaliser un JT dans un vrai studio télé. Ils découvrent les métiers de la télé.

Savoirs et savoir-faire: structuration des acquis, travail en équipe

Egalement proposé dans le cadre du cours d'éveil en sciences, éveil en histoire, éducation par la technologie, français, anglais et néerlandais. 

H20!
Puisque l’eau est indispensable à la vie, pourquoi est-ce que tout le monde n’y a pas accès ?

Savoirs et savoir-faire: gestion de l'eau potable, cycle de l'eau/ Recherche documentaire.

Egalement proposé dans le cadre du cours d'Eveil en sciences, Français, Anglais et Néerlandais. 

Si on regardait le paysage?
Identifier les composantes du paysage à travers des jeux d'observation et de description qui font réfléchir sur l'organisation de l'espace et sur ses relations étroites avec les activités humaines.

Savoirs et savoir-faire: identifier et caractériser les composantes du paysage, lire un paysage sur le terrain, lire une image, un plan, une carte, localiser un lieu et un espace, travail en équipe.

Paysages d'ici
Comment voit-on le paysage aujourd'hui? Quels sont les enjeux de son évolution? Rencontrez ceux qui font, vivent ou rêvent le paysage.

Savoirs et savoir-faire: Les composantes du paysage, l'organisation de l'espace, les interactions hommes-espace/ Recherche documentaire