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Historique : Accueil - Bienvenue au Pass / Ecoles / P3-P6 / Les expositions (8-12 ans) / Exposition Antarctique

 
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Exposition "Antarctique" et son carnet de mission

L’Antarctique c’est au Nord ou au Sud ? Et si c’est au Sud, pourquoi y fait-il si froid ? A quel pays âppartient ce continent? Pourquoi y mène-t-on autant de recherches ? Les ours blancs, les manchots, les pingouins... vivent-ils en Antarctique ? Banquise, iceberg, iceshelf... eau douce ou eau salée ? Comment un iceberg aussi grand que la Belgique arrive-t-il à flotter ? Comment la glace peut-elle conserver l’histoire de notre climat ?Autant de questions sur les bouleversements climatiques proposées aux élèves. 

Antarctique - Groupes de jeunes dans l'expo (175x92)Antarctique - Vue d'ensemble de l'expo (175x92)Antarctique - Jeunes avec prof près d'une borne (175x92)  

Carnets de mission à télécharger: 

Carnet de mission: Antarctique


content type Carnet de mission Antarctique (Elèves)
 
content type Carnet de mission Antarctique (Enseignants)


L'exposition avec le carnet de mission Les liens avec l'école Démarche d'investigation

Thème
Les caractéristiques physiques, géographiques et écologiques de l'Antarctique

L'activité
- Grâce à leurs carnets de mission, vos élèves recherchent par équipe de 4 des informations précises dans l'exposition.
- Vous gérez facilement votre classe avec le carnet de l'enseignant reprenant  les corrigés et une grille de gestion de vos équipes. Les différentes équipes partiront en enquête sur :
- l'écosystème Antarctique
- la glace et les icebergs
- les recherches en Antarctique
- le continent et ses propriétés
- les caractéristiques physiques de l'Antarctique
- le réchauffement climatique

Cours
Éveil à la géographie

Savoirs
- Identifier et caractériser la zone polaire Antarctique

Savoir-faire
- Récolter de l'information par l'analyse de document
- Travailler en groupe

Sensibiliser

Poser le problème

Chercher de l'information par
- l'expérimentation
- l'observation 
- la modélisation
- la recherche documentaire


Structurer, confronter
au savoir établi

Transférer


Communiquer

 

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