Thème
Comprendre les effets des poulies, leviers et engrenages à partir de dispositifs concrets à observer, à tester et à construire.

Objectifs
- Appréhender la notion de force
- Approcher le fonctionnement des machines simples par l'observation et la manipulation
- Découvrir un vocabulaire spécifique
- Créer des liens entre poulies, leviers et engrenages et le quotidien des enfants.

Activités
- Sur l'observatoire des "leviers et engrenages", les élèves partent en petits groupes à la découverte de machines simples géantes.
- A travers des fiches missions, ils manipulent les machines et notent leurs observations.
- En atelier et en se basant sur leurs observations, les élèves doivent relever des défis amusants (soulever leur professeur, faire tourner un zootrope, etc) en construisant des dispositifs simples tirant parti des propriétés des leviers, des engrenages et des poulies.
- Avant de construire, les élèves proposent d'abord leur dispositif par écrit.  Ils peuvent ensuite le réaliser et tester ses effets. En fonction des résultats obtenus, ils modifient éventuellement leur proposition.
- Une fois le défi réalisé, ils présentent et expliquent au reste de la classe comment ils en sont arrivés à leur dispositif. Des objets de la vie quotidienne seront présentés et commentés en regard des principes découverts.

Cours
Éveil aux sciences

Savoirs
- Les forces et leurs effets
- L'homme invente des machines et des outils

Savoir-faire
- Observer
- Émettre des hypothèses
- Expérimenter
- Classer
- Communiquer