Les animations (S3-S4)

Pour les élèves de 3ème et 4ème secondaire (Troisième et Seconde)
Choisissez une animation d’1h30 :

Approches du paysage
Qu’est-ce qu’un paysage ? Les élèves observent et interprètent sur le terrain un paysage varié visible à 360°. Animation en extérieur.

L’Argent, pile ou face ?
Les élèves participent à un jeu de rôle et doivent gérer un budget. Ils découvrent les mécanismes de répartition et de circulation de l’argent.

La chimie de l'eau potable
Une eau potable, c'est quoi? Les élèves réalisent des analyses chimiques sur un échantillon d'eau dans le but d'apprendre à manipuler et à suivre un propocole d'expérience.

Mes choix pour la planète
J’achète, je consomme, je jette. S’interroger sur nos pratiques quotidiennes et l’impact qu’elles peuvent avoir sur l’environnement et la société.

Parole à l’image
Apprendre à utiliser la technologie informatique pour créer une image et développer son esprit critique. Les élèves s’interrogent sur la fiabilité des sources à l’heure du numérique.

Studio Télé : la télé décodée
Les élèves participent à un exercice inédit d’expression orale : réaliser un Journal Télévisé dans un vrai studio télé. Ils découvrent les métiers de la télé et développent leur esprit critique.

Terril
Grimper sur le terril à l’écosystème fabuleux pour découvrir et interpréter cette « montagne de déchets », témoin de l’activité économique passée de la région. Animation en extérieur.

Y a un truc !
Communiquer par l’image animée ? Les élèves sont initiés aux étapes nécessaires à la réalisation d’un film d’animation. Ils écrivent le scénario et le réalisent dans le cyberes’pass.

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