Les animations (S1-S2)

Pour les élèves de 1ère et 2ème secondaire (5ème et 4ème)
Choisissez une animation d’1h30 :

Approches du paysage
Qu’est-ce qu’un paysage ? Les élèves observent et interprètent sur le terrain un paysage varié visible à 360°. Animation en extérieur.

Chercheur en Antarctique
Dans un laboratoire, les élèves réalisent une série d’expériences  pour comprendre l’enjeu des recherches sur le climat en Antarctique.

La chimie de l'eau potable
Une eau potable, c'est quoi? Les élèves réalisent des analyses chimiques sur un échantillon d'eau dans le but d'apprendre à manipuler et à suivre un protocole d'expérience.

Dessine-moi un robot
Une animation pour se familiariser avec la robotique. Les élèves observent, construisent et programment un robot simple capable de relever un défi donné par l’animateur.

Laver l’eau
Que faire de l’eau salie par nos utilisations domestiques ? Dans le laboratoire, les élèves expérimentent par essai/erreur des techniques de traitement des eaux usées.

Mes choix pour la planète
J’achète, je consomme, je jette. S’interroger sur nos pratiques quotidiennes et l’impact qu’elles peuvent avoir sur l’environnement et la société.

Parole à l’image
Apprendre à utiliser la technologie informatique pour créer une image et développer son esprit critique. Les élèves s’interrogent sur la fiabilité des sources à l’heure du numérique.

Studio Télé : la télé décodée
Les élèves participent à un exercice inédit d’expression orale : réaliser un Journal Télévisé dans un vrai studio télé. Ils découvrent les métiers de la télé et développent leur esprit critique.

Terril
Grimper sur le terril à l’écosystème fabuleux pour découvrir et interpréter cette « montagne de déchets », témoin de l’activité économique passée de la région. Animation en extérieur.

Y a un truc !
Communiquer par l’image animée ? Les élèves sont initiés aux étapes nécessaires à la réalisation d’un film d’animation. Ils écrivent le scénario et le réalisent dans le cyberes’pass.

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