Antarctique S5-S6 / Les acteurs

L'exposition avec l'expo-reporter

Thème

• L'Antarctique, ses particularités physiques et les recherches qui y sont menées;
• La répartition et l'accès à l'eau potable dans le monde.

Activités

1. Journalistes en herbe, les élèves partent en équipe à la recherche d'informations afin de rédiger "la Une" d'un journal. Les thèmes de recherche sont: les recherches en Antarctique, l'accès à l'eau potable, le réchauffement climatique, la consommation d'eau à travers le monde, le traitement et l'utilisation de l'eau.
   
   
2. En salle de rédaction, les équipes rendent compte de leur point de vue dans un débat sur le thème: l'accès à l'eau potable, est-elle un produit de luxe?
   
   
3. Grâce à votre carnet de rédacteur en chef, vous orchestrez les recherches et animez le débat.
   
   
4. Au Pass ou en classe, vous rédigez "la Une" de votre journal.

Les liens avec l'école

Cours

• Géographie

Savoirs

• Gestion rationnelle des ressources naturelles et de l'environnement: l'eau douce, enjeu socio-économique;
• Réchauffement climatique.

Savoir-faire

• Récolter de l'information par l'analyse de document;
• Choisir l'information pertinente;
• Synthétiser;
• Communiquer;
• A faire preuve d'esprit critique;
• Rédiger;
• Travailler en groupe.

Démarche d'investigation

Sensibiliser;

Chercher de l'information par la recherche documentaire;

Structurer, confronter au savoir établi;

Communiquer.